艺彩纷呈 美润童心 二七区教育局举行幼儿园美育教育巡礼

长期以来，河南省郑州市二七区教育局在“美好教育”理念引领下，把培育和践行社会主义核心价值观融入幼儿园美育全过程，立足服务儿童身心健康成长，扎实开展新时代幼儿园美育工作，在园所文化与环境建设、教师与课程发展、美育实践与活动中持续发力。

为进一步贯彻落实《国务院关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《河南省全面加强和改进学校美育工作的实施意见》精神，全面提升二七区幼儿园整体美育工作，6月～7月，二七区教育局举行幼儿园美育教育巡礼活动。

活动中，各幼儿园结合园所特点，提炼了幼儿美育场景中的核心经验和教育价值，从公共区域到班级美育场景，普遍形成了珍视幼儿教育天性的教育生态和活动系统。其中，二七区第一幼儿园在“真教育”的理念引领下，融通了区域、廊道、功能坊的物理空间，将园所文化注入美学之中，潜移默化地让孩子们接受艺术的熏陶与启迪。

抓好幼儿教师发展和课程建设，是幼儿美育发展的逻辑起点。本次巡礼活动，重在指导各幼儿园完善落实美育课程设置，按幼儿年龄阶段，拓宽课程领域，实现主线贯穿、分级衔接、循序渐进。同时，不少幼儿园狠抓教师的专业技能和美育培训，不断提高教师的美育素养和能力，起到了较好的示范作用。其中，二七区建新街幼儿园杏园路园基于情景共享、合作共创、和谐共进的融合理念，探索融合视域下美术课程的构建。二七区实验幼儿园作为“河南省首批教师教育实践基地”，建设“菜单式、自主性、开放式”的教师成长平台，奏响教师专业成长“四部曲”。

实践是美育生根的土壤。巡礼活动中，大部分幼儿园能根据幼儿身心特点，打造四类美育实践场：自然探索场、生活实习场、社会互动场与艺术实践场。其中二七区第二实验幼儿园通过自制园本教材教具、营造全域美育氛围、链接美育课程目标、开展美育游戏项目达成了美育研究实践的闭环。同时，让孩子们在游戏中潜移默化地感受到二七本土文化资源，从而激发幼儿对二七文化的热爱，增加了文化自信。

幼儿园参与、万余颗童心汇聚、百余种作品呈现……各幼儿园积极尝试将美育与教育深度融合，聚焦美育生活化、美育儿童化、美育游戏化，不仅展现了二七区幼儿园的综合实力和各园特色，也彰显了二七区幼儿园蓬勃发展的精神面貌。相信在二七幼教人的努力下，巡礼活动的种子会在二七美好教育的花园里落地生根、茁壮成长，结出更丰富的果实。（魏瑞娟）